MUSICACOCTEAU
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Séquence 1 : Doit on comprendre ce qui est chanté?
séquence 2 Comment peut-on varier la musique?
séquence 3 : Comment peut-on faire de la musique à plusieurs?
séquence 4
cinquieme
séquence 1 : Vous pouvez répéter?
sequence 2 : Qui dirige dans la musique?
quatrieme
séquence 1 Le lied
séquence 2 : attention aux oreilles
séquence 3 Copier est-ce voler?
séquence 3 : le blues
troisieme
séquence 1 la musique de film
séquence 3 L'autoportrait en musique
séquence 3 bruit ou musique?
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séquence 1 : Doit on comprendre ce que l'on chante?
séquence 3 : Comment peut-on faire de la musique à plusieurs?
cinquième
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séquence 2 : monodie-polyphonie
quatrième
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séquence 1 : le fantastique
troisième
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séquence 1 : musique pendant la première guerre mondiale
séquence 3 : musique et image
2019-2020
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sixième
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séquence 1 : Doit on comprendre ce que l'on chante?
cinquième
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séquence 1 : Improviser, est-ce être libre?
sequence 3 : Qui dirige dans la musique?
quatrième
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séquence 2: l'opéra
séquence 2 : attention aux oreilles
troisième
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séquence 3: le flamenco
2020-21
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séquence 1 : Doit on comprendre ce que l'on chante?
séquence 2 : l'orchestre
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séquence 1 la musique de film
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séquence 1 : le fantastique
2021-22
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séquence 1 la musique de film
2022-23
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séquence 3 la musique de film
séquence 1 le fantastique en musique
séquence 2 Flamenco
Séquence 1 : Doit on comprendre ce qui est chanté?
2023-24
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séquence 1 le fantastique en musique
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sequence 2 : opéra et comédie musicale
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Le chanteur masqué
Pour les sixièmes : jeu sur les tessitures des voix
les cartes à imprimer et à découper : un jeu par groupe
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AU PAYS DES CONTES
Pour les sixièmes : autour des familles instrumentales et des nuances
QUI A TUÉ CARMEN?
Pour des quatrièmes autour de l'opéra
en version jeu de plateau
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histoire_qui_a_tué_carmen.pdf
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règles_du_jeu_qui_a_tué_carmen.pdf
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JEU DES QUATRE FAMILLES
Jeu hybride sur la voix
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